為深入貫徹審計(jì)署“科學(xué)規(guī)范提升年”工作要求，落實(shí)省審計(jì)廳“強(qiáng)研究、提質(zhì)效”部署安排和鹽城市審計(jì)局“一聚焦、三聚力”行動(dòng)要求，鹽城市審計(jì)局創(chuàng)新實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目“揭榜掛帥”機(jī)制，推動(dòng)“教育惠民政策落實(shí)和資金使用情況專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查”項(xiàng)目高效實(shí)施。
創(chuàng)新選拔模式，構(gòu)建人才競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。聚焦教育惠民重點(diǎn)領(lǐng)域，建立財(cái)務(wù)審計(jì)主審雙崗位機(jī)制，明確“專業(yè)能力+創(chuàng)新思維+實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”三位一體選拔標(biāo)準(zhǔn)，通過“設(shè)榜-揭榜-評(píng)榜-掛帥”四步流程，構(gòu)建覆蓋全局的開放式競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，形成有為者有位的用人導(dǎo)向。13名審計(jì)骨干積極參與角逐，形成“比學(xué)趕超”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有效激活審計(jì)人才“蓄水池”。
構(gòu)建全鏈條評(píng)審體系，確保選拔公正。構(gòu)建“四位一體”的科學(xué)評(píng)審體系，確保選拔過程公平、公正、公開。在資質(zhì)審核環(huán)節(jié)，通過處室推薦與資格復(fù)核的雙重機(jī)制，確保申報(bào)人員專業(yè)匹配、能力勝任。方案評(píng)審階段，采用盲評(píng)方式，由專家對(duì)入圍的13份審計(jì)方案進(jìn)行匿名評(píng)審，重點(diǎn)評(píng)估目標(biāo)精準(zhǔn)性、方法創(chuàng)新性及成果預(yù)期值。現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，4名入圍者通過“方案陳述+專家提問”的形式，全面展示專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。最后經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論研究，綜合評(píng)議方案得分、答辯表現(xiàn)以及日常考核三個(gè)維度，確定最終人選2名。
領(lǐng)導(dǎo)全程指導(dǎo)，強(qiáng)化過程管控。組建評(píng)審工作組，由局黨組書記、局長(zhǎng)丁金海任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)陳欣彥任副組長(zhǎng)，成員包括多位經(jīng)驗(yàn)豐富的四級(jí)調(diào)研員和四級(jí)高級(jí)主管。在評(píng)選過程中，評(píng)審組組長(zhǎng)丁金海多次強(qiáng)調(diào)，要確保選拔過程的公平公正，充分發(fā)揮審計(jì)人員的專業(yè)能力和創(chuàng)新精神，選拔出真正有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶徲?jì)人才。副組長(zhǎng)陳欣彥在方案評(píng)審環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)，審計(jì)實(shí)施方案的科學(xué)性和可行性是評(píng)審的重點(diǎn)，要確保方案能夠精準(zhǔn)定位問題，提出切實(shí)可行的審計(jì)建議，為教育惠民政策的落實(shí)和資金使用提供有力保障。（路毅、郭美琰）